首先，不去追求牛顿掉苹果这件事的真假性，但这件事留给我们后人学习的好奇，探索精神是真实存在的！

      正因如此，我也是对这些幕后现象充满了无限的好奇心，从而去探索已知，收获了现在的《凌波小屋》，早在去年寒假，在自己电商本地开发，体会不到网站是在浏览器地址栏输入后回车，怎么呈现在用户眼前，所以去用百度解答自己的疑惑。一层层的带出困境的重围，一层层的收获经验。所以很能理解前人传下来的这件无法考证的事！

牛顿被苹果砸到时，他问的是“为什么苹果是从天上掉下来的”，所以以此研究提出了万有引力定律。如果他提出的是“为什么苹果是在这个季节掉下来而不是春天”，研究下去他可能会成为一位生物学家；如果他问的是“这个苹果能不能一直呆在树上、永恒地保持诱人的美丽”，研究下去他可能成为一位哲学家；如果他问的是“怎样让苹果的味道更好”，研究下去他也可能成为一位果树专家……因此，提出问题是找到方向，解决问题仅仅是沿着方向前进。

　爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”也有专家指出，我们现在教育模式最大的弊，不是在学“问”，而是在学“答”。只是学“答”，等于只活在别人思考的结果里。“答”得再好，也只能是“青出于蓝而止于蓝”，要想“青出于蓝而胜于蓝”，除了学“问”，学“思”之外，没有他法。家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合，是造就一代新人的必要条件。一个人、几个人不会思考，可能不会影响全局，如果一代人、一个民族的未来缺乏思考能力，那就只能落后挨打。我们不是要建设创新型国家吗？创新能力如何培养？就从提问开始，将“为什么”进行到底！

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